-
- Маршруты выходного дня
- Нарматыўныя прававыя дакументы
- Арганізацыя адукацыйнага працэсу
- Питание
- О получении специального образования и оказании коррекционно-педагогической помощи обучающимся с ОПФР
- Объединение по интересам "Экология"
- Новые формы дошкольного образования
- Родителям будущих первоклассников
-
- Электронные обращения
- Требования, предъявляемые к обращениям в соответствии с Законом Республики Беларусь от 18 июля 2011 г. «Об обращениях граждан и юридических лиц»
- Порядок личного приема граждан и юридических лиц в государственном учреждении образования "Хвиневичская средняя школа"
- Прием граждан и представителей юридических лиц по личным вопросам директором государственного учреждения образования "Хвиневичская средняя школа"
- ГРАФИК приема граждан и представителей юридических лиц по личным вопросам руководством Дятловского районного исполнительного комитета на 2023 год
- ГРАФИК выездных приёмов руководства Дятловского райисполкома
- ГРАФИК приема граждан и представителей юридических лиц по личным вопросам руководством главного управления образования Гродненского облисполкома
- Прямая телефонная линия
- «Горячая линия»
- ПРОСПЕКТ служб, организаций, лиц, занимающихся вопросами защиты прав и интересов несовершеннолетних детей
-
-
- Антинаркотическая акция "#Миссия-жить!"
- Профилактика острых респираторных инфекций и инфекции COVID-19
- Единые дни здоровья
- Профилактика наркомании
- Профилактика алкоголизма
- Профилактика курения
- О вреде употребления насвая
- Профилактика ВИЧ/СПИД
- Антинаркотический отряд "Наркопост"
- Твой выбор - твоя жизнь
-
-
- Профилактика буллинга
- Правовой всеобуч
- За безопасность вместе
- Административная ответственность несовершеннолетних
- Профилактика кибепреступности среди несовершеннолетних
- СТОП алкоголь
- Осторожно, клевета!
- Безопасность на дороге
- Как не стать жертвой преступления
- Республиканская контрольная работа по учебному предмету "История Беларуси" в XI классе
- Завершение 2022-2023 учебного года
- ВЫПУСКНИКУ
- ЦЕНТРАЛИЗОВАННЫЙ ЭКЗАМЕН
-
- Консультации
- За безопасность вместе
- Профилактика правонарушений
- Профилактика буллинга, кибербуллинга
- Профилактика азартных игр у несовершеннолетних
- Профилактика преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних
- Профилактика суицидального поведения у несовершеннолетних
- Профилактика кибепреступности
- Ответственность несовершеннолетних за распитие спиртных напитков в общественном месте
- Мошенничества с использованием сети Интернет
- Ответственность за оскорбления и клевету
- Дорожная безопасность
- Как защититься от кражи?
- Профилактика деструктивного поведения у несовершеннолетних
- РАЙОННЫЙ ПРОЕКТ "ОТ ОСОЗНАННОГО ПОСТУПКА - К ОСОЗНАННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ"
- Тематические недели, акции
- В помощь классному руководителю
- Модуль1. «Высшая ценность – жизнь»
- Проект Глаза в глаза
- Модуль 2. «Видеть, слышать, понимать»
- Модуль 3. «Навстречу друг другу»
- Классные часы
Вынікі тэматычнага тыдня ”Свойскія жывёлы і іх дзіцяняты” у групе інтэграванага навучання і выхавання
З 18 па 22 студзеня ў групе інтэграванага навучання і выхавання прайшоў тэматычны тыдзень пад назвай ” Свойскія жывёлы і іх дзіцяняты ”.
На працягу тыдня дзеці ўзбагацілі і папоўнілі свае веды аб свойскіх жывёлах і іх дзіцянятах. У працэсе гульнёвай сітуацыі для развіцця прадуктыўнага маўлення “У бабуліным двары ходзяць…” дзеці вучыліся расказваць пра асаблівасці жыцця свойскіх жывёл, пра іх паводзіны, карысць, якую яны прыносяць чалавеку. Таксама выхаванцам былі прапанованы малюнкі з выявамі жывёл і іх дзіцянят для складання расказа. У працэсе складання сказаў дзеці старэйшага ўзросту вучыліся ўтвараць форму роднага склону ("цяля без рагоў"), вінавальнага склону ("махае хвастом", меснага склону назоўнікаў ("пра жывёл"). Разважалі аб свойскіх жывёлах, выкарыстоўваючы параўнальныя канструкцыі ("карова – свойская жывёла, а воўк дзікая") і сказы з аднароднымі дапаўненнямі; вучыліся злучаць сказы і часткі выказванняў паміж сабой, уключаючы ў тэкст элементы апісання жывёл. Працягвалі практыкавацца ва ўтварэнні памяншальна – ласкальнай формы назоўнікаў і ўтвараць аднакарэнныя словы; замацоўвалі ўяўленні аб звычках свойскіх жывёл і правілах бяспечных паводзін у абыходжанні з імі; развівалі навыкі гуманных адносін да жывёл у час гутаркаў “Як мы клапоцімся аб свойскіх жывёлах?”, “ Я знайшоў кацяня”, “Якую карысць прыносяць жывёлы?”.
У дыдактычных гульнях “Чацвёрты лішні”, ”Што не так?” і інш. развівалі зрокавае ўспрыманне, увагу, памяць. У гульне “Дзе чый дом?” вучыліся класіфікаваць жывёл па месцы пражывання. Падчас мастацка – моўнай дзейнасці садзейнічалі ўспрыманню сродкаў мастацкай выразнасці, замацоўвалі правільнае вымаўленне назваў жывёл на беларускай мове. Выхоўвалі ў дзяцей цікавасць да навакольнага асяроддзя падчас чытання твораў беларускай мастацкай літаратуры (апавяданне А. Марціновіча “Сабака і кацяняты”, “Маленькія кацяняты”).
Телефоны: 8-01563-34-5-92, 8-01563-34-5-85
Email: dtshhv@grodno-region.by